核心素养导向下包装设计课程专创融合教学改革实践

刘丽华
南宁理工学院
摘要：在教育改革持续深化的背景下，核心素养培育、专业教育与双创教育的有机融合已成为高校人才培养质量提升的关键。以包装设计课程为例，通过重构教学内容、优化课程体系、创新教学方法、完善教学评价，推动专业教育与创新创业教育深度融合，以期有效提升学生的设计实操能力、创新创业思维与核心素养，为设计类课程教学改革提供可借鉴范式。
关键词： 核心素养;包装设计课程;专创融合;教学改革;
基金资助： 2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“核心素养视域下包装设计课程专创融合教学实践研究”(2023JGB487)； 2023年度校级一流课程建设项目“包装设计”(KC202315)；
DOI： 10.19446/j.cnki.1005-9423.2025.07.069
专辑： 工程科技Ⅱ辑;社会科学Ⅱ辑
专题： 工业通用技术及设备;高等教育